筑信达2022年教育部第一批产学合作协同育人项目立项名单公布!
近日,教育部高等教育司发布《教育部高等教育司关于公布2022年第一批产学合作协同育人项目立项名单的通知》(教高司函〔2022〕8号),对立项结果予以公示。2022年第一批筑信达获批产学合作协同育人立项项目共计20个,主要涉及“教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件和实践基地建设”三大项目类型,覆盖东南大学、湖南大学、长安大学等本科院校。立项名单如下:
序号 |
项目类型 |
承担学校 |
项目名称 |
负责人 |
1 |
教学内容和课程体系改革 |
东南大学 |
《振动测试分析》课程建设与教学改革 |
夏琪 |
2 |
教学内容和课程体系改革 |
大连海洋大学 |
基于产学合作的应用型本科《钢结构》一流课程建设及“新形态”教材开发 |
沈璐 |
3 |
教学内容和课程体系改革 |
长安大学 |
基于CSI系列软件的教学科研能力提升 |
傅博 |
4 |
师资培训 |
扬州大学 |
基于欧洲规范体系的结构静力设计理念及抗火设计方法师资培训 |
杨冬冬 |
5 |
师资培训 |
南京林业大学 |
基于Bentley岩土系列软件的师资培训 |
夏文静 |
6 |
师资培训 |
浙江海洋大学 |
与专业认证接轨的土木工程结构计算软件教学实践能力建设 |
李强 |
7 |
师资培训 |
河北农业大学 |
基于FEM的土木工程专业教研能力培升 |
王军林 |
8 |
师资培训 |
湖南大学 |
SAP2000软件的《防灾工程学》教学应用 |
涂文戈 |
9 |
实践条件和实践基地建设 |
西南科技大学 |
基于物联网技术的工程健康监测实训室项目 |
李丹 |
10 |
实践条件和实践基地建设 |
沈阳建筑大学 |
基于SAP2000应用的实训基地建设 |
李明 |
11 |
实践条件和实践基地建设 |
中国民航大学 |
土木工程设计软件教学实训基地建设 |
黄信 |
12 |
实践条件和实践基地建设 |
青岛理工大学 |
基于“虚拟课堂”的工程力学实践教学基地建设 |
缪玉松 |
13 |
实践条件和实践基地建设 |
河南理工大学 |
基于高性能材料的装配式梁桥实践基地建设 |
张春生 |
14 |
实践条件和实践基地建设 |
南京林业大学 |
土木工程结构类实践课程协同育人与基地建设 |
苏毅 |
15 |
实践条件和实践基地建设 |
东北石油大学 |
基于筑信达软件的抗震仿真实验室建设 |
袁朝庆 |
16 |
实践条件和实践基地建设 |
长春工程学院 |
土木工程结构实验课程教学改革与实践 |
朱坤 |
17 |
实践条件和实践基地建设 |
台州学院 |
基于Plaxis3D的岩土工程实践和实验教学研究 |
朱兵见 |
18 |
实践条件和实践基地建设 |
白城师范学院 |
应用型本科院校土木工程专业SAP2000实践基地建设 |
郭雪丰 |
19 |
实践条件和实践基地建设 |
滇西应用技术大学 |
产教融合的建筑技术虚拟仿真创新平台及实践基地建设 |
和东宏 |
20 |
实践条件和实践基地建设 |
浙江广厦建设职业技术大学 |
结构力学实践教学基地建设 |
刘晓峰 |
*各位负责老师可登录项目平台(http://cxhz.hep.com.cn),通过“产学合作”—“立项证书下载(2022年)”页面查看项目立项情况并下载立项证书。
祝贺获得立项的院校和教师!也感谢各大高校老师对筑信达的信任与支持,我们会认真落实《教育部产学合作协同育人项目管理办法》,实现产学合作、协同育人的目标。
下一阶段,筑信达将继续与立项院校合作推进项目建设,并提供以下支持:
- 一、经费支持,严格按照协议约定内容付款。
- 二、软件支持,实施期间免费提供软件,供项目建设使用。
- 三、技术支持,实施期间免费提供视频资源及技术支持,促进项目的顺利进行。
- 四、服务支持,专人对接,随时保持双向沟通交流。
未来,筑信达将继续参与教育部产学合作协同育人项目,积极践行企业的社会责任,希望与更多院校建立长期友好的合作关系,积极实践并推动我国高等院校一线教育的教学改革。